Какой прекрасный слог у Дарьи Варденбург! Свободный, естественный, без сюсюканий и "скидок на возраст", ненавязчивый и БЕЗ стилистических ошибок! Редкий случай сегодня в российской детской литературе, где многие писатели либо решают проявить свое знание молодежного сленга, либо ударяются в словотворчество уже от себя любимого.
Таня с мамой и папой переезжает в дом на краю парка и находит там друзей: самостоятельную Выдру, робкого Ежа, соню Сову, ласкового Дикого Кота. Пока родители заняты расстановкой мебели, коробками, будущим младшим братиком, Таня предоставлена сама себе. Учится нырять, пишет письмо Деду Морозу, гуляет с котом вместо шапки, строит нору для выдры.
Позитивное восприятия мира, добрые герои, говорящие зверушки - со стороны все навевает советский канон. Но прочитавшим очевидно, что со времен Матроскина и Шарика прошли десятилетия. Уже одна Выдра в качестве "главного" друга чего стоит! И девочку волнуют современные проблемы, и реалии другие, и идеологических целей автор перед собой не ставит. Но самое важное отличие от привычной нам (родителям) советской литературы в том, что Таня - мир в себе. Дошкольник естественно ощущает себя центром мироздания, маленькой вселенной, где есть место нескольким значимым людям, а границы совпадают с соседними улицами. В XXI веке детский мир, как и взрослый, "ушел в себя", индивидуализировался, замкнулся на собственных переживаниях и ощущениях. Это наша реальность, и прекрасно, что детская литература отражает тенденции времени. Надо уже поменьше читать о строительстве дома дружбы, о полярниках на льдинах, в общем, о том, как мы "играли в стадо и мычать нам было надо." Сегодняшнему ребенку больше пригодится экзистенциальный опыт сегодняшних детей.
Рисунки Светланы Емельяновой хороши, и их много для старшего дошкольника. Кстати, повесть именно для шестилеток, не надо читать ее раньше, хотя сложность текста позволяет. Главная героиня не только идет в школу, но и размышляет на тему "как это будет", готовится, переживает, расспрашивает взрослых - то, что нужно для Вашего будущего первоклассника.
В повести четыре части: Таня находит новых друзей. Таня пишет Деду Морозу. У Тани появляется младший брат. Таня идет в школу. У глав интересные названия, например, "Следы на земле и "ух" в темноте." Да и в целом у журналистки Дарьи Вардербург с фантазией все в порядке. Приключения не высосаны из пальца, реакция персонажей непредсказуема, автор красиво выходит из щекотливых ситуаций (когда Таня ведет родителей знакомиться с говорящими друзьями-зверями или как звери вроде идут с Таней в школу, а вроде и не идут). Некоторыми мотивами и типами российская повесть напоминает шведскую - о Малыше и Карлсоне.
Правда, Карлсон - мальчишечья книга, а "Таня, Выдра и компания" - скорее девчачья. Конечно, и мальчики с удовольствием послушают или прочитают ее. Моему очень понравилось, прочитали за два дня. Но опасностей и рисков мальчикам хотелось бы больше. В этом отношении меня всегда поражала Астрид Лингрен. Ну ладно, Владислав Крапивин или Жан-Филлип Арру-Виньо - они сами мальчики, вот и пишут для мальчиков. Но Эмиль из Леннеберги - это же ходячее бедствие от от форзаца до выходных данных! У Дарьи Варденбург рисковые предприятия есть. Уже хотя бы шестилетняя девочка, гуляющая даже ночью в парке одна, - прорыв сознания в наше озабоченное безопасностью время. Но по-настоящему Донат заволновался дважды: когда спасали украденную Сову и когда Таня, ныряя, увидела оскаленную морду под водой. Еще сын нервничал, что Таня пошла в школу с детской коляской и с нее будут смеяться, но это немного другое.
В книге о Тане много разговоров (спорят, кого первого рисовать; Кот просит гладить его втихаря; обсуждают, как оделась девочка в мороз), вырисовывающих отношения между героями, много Таниных рассуждений о своих ощущениях, детальные описания событий (С улыбкой до ушей Таня бросилась открывать окно, а потом обхватила Сову руками и уткнулась носом в пестрые перья - ну очень по-девчоночьи). Все это, конечно, тормозит динамику повествования, но я ни в коем случае не считаю вышесказанное минусом. Просто если Ваш ребенок мальчик и/или холерик, есть шанс, что не понравится.
Читая повесть можно обсудить с ребенком: в чем ходить зимой; как закаляться; как научиться нырять; что умеют делать новорожденные; куда родители согласятся пойти с тобой ночью; как сделать уборку приятнее; что попросить у Деда Мороза; почему Кот просил его гладить незаметно; понравились ли Ежу макароны и почему Еж все же благодарил, надо ли было спасать Кота от перегрева и почему Кот не возмущался; в чем выражается дружба и что ты делаешь для своих друзей? Список тем можно продолжить - сказка "с воспитательным потенциалом", как говорится))
Комментариев нет:
Отправить комментарий